W marcu i kwietniu uczniowie klas 1–3 uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach bibliotecznych poświęconych biblioterapii – metodzie pracy z tekstem literackim, która pomaga zrozumieć i wyrażać emocje oraz rozwijać empatię. Spotkania odbywały się
w szkolnej bibliotece i miały na celu uwrażliwienie dzieci na uczucia swoje i innych.
Podczas zajęć uczniowie poznali podstawy biblioterapii i wspólnie analizowali wiersz Wisławy Szymborskiej "Nic dwa razy". Aby przypomnieć sobie treść utworu, wysłuchali także jego muzycznej interpretacji w wykonaniu Sanah, co pomogło im jeszcze głębiej poczuć emocje zawarte w tekście.
Pracując metodą grup eksperckich, uczniowie próbowali utożsamić się z autorką – zastanawiali się, w jakich sytuacjach doświadczali podobnych emocji oraz jak radzili sobie z nimi w codziennym życiu. Na podstawie utworu dzieci uczyły się, jak lepiej rozpoznawać i nazywać emocje, a także jak konstruktywnie radzić sobie z trudnymi uczuciami.
Zajęcia uwrażliwiły uczniów na potrzeby innych, rozwinęły ich zdolność do empatycznego myślenia oraz pomogły budować lepsze relacje rówieśnicze. Były również okazją do twórczej pracy w grupie, dzielenia się doświadczeniami i refleksji nad tym, co czyni nas ludźmi.